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北京市教师招聘考试教育综合知识冲刺卷(十一)

http://beijing.hteacher.net 2017-03-01 14:26 北京教师招聘 [您的教师考试网]

二、多项选择题(每小题1分,共10分)

1、古代教育的特点是( )。

A.鲜明的阶级性 B.鲜明的等级性 C.教育脱离生产劳动 D.教育形式简单

2、按照价值取向,教育目的可以分为( )。

A.个人本位 B.指导性 C.指令性 D.社会本位

3、学习动机是由( )几个方面构成。

A. 意志 B. 学习需要 C. 诱因 D. 爱好

4、不同的学习者的练习曲线的共同点有( )

A. 开始进步快

B、中间有一个明显的、暂时的停顿期,即高原期

C. 后期进步较慢

D. 总趋势是进步的,但有时出现暂时的退步。

5、教育的政治功能表现在()

A. 促进政治民主化

B. 加工政治信息

C. 决定教育领导权

D. 决定受教育者的权利

6、新一轮的基础教育课程改革中强调教育回归“生活世界”的涵义是( )

A. 由过于注重“科学世界”转向更多地关照“生活世界”

B. 在“生活世界”中认识“科学世界”

C. 只要求“生活世界”,不关心“科学世界”

D. “科学世界”不利于学生创新精神的形成和实践能力的培养

7、教师的合理知识结构应包括(  )。

A. 精深的专业知识

B. 广博的科学文化知识

C. 多方面的教育理论知识

D. 科学的方法论知识

8、性格结构是由人的各种心理特征相互依存、相互联系、相互制约而构成的完整的组织系统。其主要心理特征有(  )。

A. 性格的态度特征

B. 性格的情绪特征

C. 性格的意志特征

D. 性格的理智特征

9、学习包括知识的哪几个过程?(  )

A. 获得

B. 转化

C. 评价

D. 实践

10、按照埃里克森的人格发展阶段理论,成年前各阶段面临的发展任务有(  )。

A.自主感对羞愧感

B.勤奋感对自卑感

C.亲密感对孤独感

D.自我同一性对角色混乱

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