http://guangxi.hteacher.net 2017-05-15 21:36 广西教师招聘 [您的教师考试网]
《背越式跳高》教案
一、课的主题
背越式跳高——助跑与起跳技术练习
二、指导思想
依据《体育与健康》及新课程改革提出的“以学生发展为本”的教学理念,重视学生的主体地位和情感体验;以培养学生的学习兴趣为主线,以培养学生的实践活动能力和创新精神为主要教学目标,教师合理把握教学的自由度,给学生较大的学、练空间,让学生在此过程中,发自内心地感受主动参与运动的快乐和获得成功的喜悦,使我们的课堂真正成为交流情感、体验快乐的课堂。
三、教学理念
从素质教育出发,根据小学生的生理、心理特点,以促进学生的身心发展和社会适应能力为主,重在培养学生正确动作姿态的学习,通过多种教学方法的整合,把健康的理念和思想贯穿于课堂教学之中,为学生营造一个和谐、宽松、民主、活泼的课堂氛围,让学生在积极地参与和体验中初步掌握一定的运动技能,同时学会倾听、交流、沟通、信任和合作,逐步培养其团队合作精神和终身体育理念。
四、设计思路
为了更好地突出解决教学的重点,分散教学难点,在完整动作演示的基础上,重点突出了助跑与起跳技术环节,便于学生加深印象,使学生易于接受,并能形成较为深刻的动作记忆,为了能启发学生,促进其思考和分析解决问题的能力,对完整的助跑起跳技术动作进行了分解动作的示范和解说,进一步强化了学生对动作重、难点和细节的理解,使学生从动作整体上形成连贯的动作概念。
教材教法分析了教材的重、难点,一是引导学生有针对性的观看多媒体课件和挂图,二是便于学生能抓住关键,突破教学难点,提高教学效果。
五、教师教学目标
1.通过教学,掌握背越式跳高助跑起跳技术的基本练习方法。
2.以跆拳道教学来培养学生吃苦耐劳、顽强拼搏的精神,并发展其身体协调能力。
3.在良好的课堂氛围中,让每个学生都能感受快乐,体验成功。
六、学生学习目标
1.全班大部分学生能掌握助跑起跳技术的练习方法。
2.以跆拳道教学来培养学生的吃苦耐劳、顽强拼搏的精神,并发展其身体协调能力。
3.逐步学会自我练习,学会互相帮助。
七.教学流程
热身——徒手操——起跳技术教学——助跑起跳技术教学——跆拳道教学——太极放松整理操——小结——收还器材
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