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《人地关系的历史演进》答辩

http://chongqing.hteacher.net 2021-12-02 15:31 重庆教师招聘 [您的教师考试网]

一、在史前文明时期,人们是怎样对待自然?为什么这样对待?

【参考答案】

在史前文明时期人类是适应自然、崇拜自然。因为远古时期,人类以渔猎和采集为主,生产力水平极低,环境对人类活动的制约性很强,人类只能被动的适应自然。

二、工业革命带来了哪些人地关系的转变?环境问题有哪些?。

【参考答案】

工业文明时期,科技水平的提高,各种设备、各种机器的诞生,给人的生活带来便利的同时,人类也在大规模的对自然界的资源进行利用。在这个过程中,人类的一切活动都是以自我为中心进行的,自然界只是人类创造财富的工具,人类试着去征服自然。

在这个过程中,环境问题包括全球变暖、臭氧层破坏等。

三、你认为在地理课堂导入环节,需要注意什么?

【参考答案】

课堂导入是课堂教学的主要环节之一,一节成功的地理课,巧妙的导入是最基本也是最为重要的一步。我认为在地理课堂导入时,应注意以下方面:

第一,注意导入的直观性。新课导入时要注意直观性,让学生能通过材料知道信息反映的是什么,这主要是计对讲授比较抽象的理论问题,教学时教师要用直观教具或打比方的方法来讲解,把抽象的、不易理解的地理事物用模型、教具或通过音像教学表现出来。

第二,注意导入的启发性。地理导入是通过提供学生已知或者未知的事物或者现象,启发学生的思维,激发学生解决问题的愿望,促进学生对新知识的理解与掌握,以帮助学生实现知识的迁移和运用。

第三,注意导入的趣味性。兴趣是最好的老师,地理教学的起点在于激发学生学习的兴趣和愿望,所以教师在课堂导入时要注意从学生的兴趣出发,以促使其积极寻求认识和了解事物的途径和方法。

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责任编辑:马嘉悦

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