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教师资格小学美术《刻纸》教案

http://yunnan.hteacher.net 2023-11-14 10:05 云南教师资格证 [您的教师考试网]

一、教学目标

知识与技能:了解剪纸阴刻、阳刻的特点及其不同,掌握阴刻、阳刻的制作方法并尝试制作一幅生动的剪纸作品。

过程与方法:通过对剪纸作品的观察、分析,了解阴刻、阳刻的特点,动手尝试运用阴刻、阳刻的方法剪刻作品,提高设计意识和动手能力。

情感、态度和价值观:感受传统剪纸的艺术魅力,激发对剪纸的热爱之情,传承并弘扬剪纸艺术。

二、教学重难点

重点:阴刻、阳刻的特点以及剪刻技法。

难点:刻纸的连接方法。

三、教学过程

活动一:激趣导入

教师播放动画片《葫芦兄弟》,引导学生边看边思考:这部动画片与现在我们看到的动画有什么不同?葫芦兄弟的形象与哪种艺术形式类似?

学生积极的回答,教师总结:这部动画之所以能成为中国动画的经典,不仅因为生动有趣,更重要的是结合了中国传统的剪纸艺术,可如今,很多剪纸艺术包括剪纸动画正在濒临消亡,需要有人能继承并发扬它们。从而引出课题《刻纸》。

活动二:描述分析

1.刻纸

多媒体展示《划龙灯》,引导学生认真观察并思考:

(1)画面描绘了怎样的场景?他们在做什么?(兴高采烈地舞着巨龙;两边还有人敲锣打鼓,非常热闹)

(2)画面中的人物众多,你认为艺术家是剪出来的吗?

学生思考并回答,教师总结:《划龙灯》是手工刻制的,刻纸是剪纸的一种制作方法,其技艺独树一帜,在我国已有一千多年的历史,是我国的民间美术之一。

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责任编辑:欣欣

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