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初中道德与法治《中学序曲》教案

http://jiangxi.hteacher.net 2023-10-20 14:11 江西教师资格证 [您的教师考试网]

一、教学目标

【情感、态度与价值观目标】

积极适应新的环境、热爱初中生活,树立目标并为之努力。

【能力目标】

1.能尽快适应新的学习和生活环境。

2.能够根据自己的实际情况制定切实可行的目标。

【知识目标】

1.认识到初中生活与小学生活的不同。

2.知道初中生活对于成长的重要意义。

3.认识到初中生活既是机遇也有挑战。

二、教学重难点

【重点】

认识到初中生活对于成长的重要意义。

【难点】

制定切实可行的目标并为之努力。

三、教学过程

环节一:导入新课

引导学生思考并回答进入新的学校后有什么样的感受。

在学生回答的基础上教师进一步设问以激发学生兴趣:

站在新的起点上中学生活会带给我们什么呢?进而导入本课。

环节二:新课讲授

主题一:新的起点

①请学生对比小学和初中生活,找出不同,并前后四人一小组,分组讨论这样的不同会对我们有什么意义。五分钟后各小组派代表作答。

②在小组代表作答的基础上教师多媒体展示《少年中国说》内容节选,并适当讲解,同时请学生结合教材当中钱学森的小故事再次思考之前的问题(中学生活对我们的意义)并修正之前的答案。并请学生主动发表自己的观点,教师进行适当的点评、总结。

③在此基础上共同得出结论:中学生活无论对于个人的成长和发展,还是对于国家和民族都有着极其重要的意义。我们要过积极的、有意义的中学生活。

主题二:成长的礼物

①请学生结合自身情况思考并回答,在小学时期都有哪些遗憾,并进一步回答打算进入中学后如何弥补这些遗憾。

②请学生互相评价对方的弥补遗憾的措施,并结合教材当中《21世纪,我们需要什么》的相关链接以及个人爱好、特长,学生按照前后四人一个小组,分组讨论并对自己的措施进行修正,并派代表在全班展示结论。

③师生共同总结得出结论:目标的制定要符合自己的特长,也要符合社会和时代的需要。同时也要学会为了自己的目标努力奋斗。

环节三:巩固提高

多媒体展示周恩来“为中华之崛起而读书”的小故事后,学生集体朗读《少年中国说》片段。

环节四:小结作业

小结:请几名学生分别从知识、能力、情感等方面谈谈自己在本课的收获,教师适当补充。

作业:把自己在本课形成的目标和计划写成文字材料,并封装在信封里,留给三年后的自己。

四、板书设计

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责任编辑:欣欣

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