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高中地理《洪涝灾害》教案

http://shanghai.hteacher.net 2023-10-26 14:21 上海教师资格证 [您的教师考试网]

一、教学目标

1.能结合图文资料,分析洪涝灾害发生的原因及危害。

2.通过对洪涝灾害的分布和原因分析,提高综合分析能力。

3.通过对气象灾害发生的规律和原因分析,提高预防为主,监测结合的防灾、减灾意识。

二、教学重难点

重点:洪涝灾害的危害。

难点:洪涝灾害的成因分析。

三、教学方法

谈话法、地图法、讨论法、多媒体教学法。

四、教学过程

环节一:导入新课

时政新闻导入。2016年夏天,湖北遭遇特大暴雨洪涝侵袭,降水量刷新了有气象记录以来的周降水量最高值。这次洪涝灾害造成严重的人员伤亡和经济损失,直接经济损失近40亿元。提问学生:武汉这次洪涝灾害为什么这么严重?除了洪涝灾害外,还有哪些气象与水文灾害?对人类生产活动会产生什么样的影响?进而导入今天的新课。

环节二:新课讲授

1.洪涝灾害

教师讲解】大气对人类的生命财产和经济建设以及国防建设等造成的直接或间接的损害,称为气象灾害。主要的气象灾害有洪涝、干旱、台风、寒潮等。首先了解洪涝灾害。

【教师活动】多媒体展示地图《世界洪涝灾害多发地区》,提问:什么是洪涝灾害?主要分布在哪里?

【学生活动】带着问题阅读教材和地图,回答问题。

【学生回答】洪涝是因连续性降水或短时间强降水造成的洪水泛滥。主要分布在世界上降水量季节分布不均的国家和地区,以及沿河、沿海的低洼地区。

【教师总结】洪涝是因连续性的降水或短时间强降水导致的江河洪水泛滥,或积水淹没低洼土地,造成财产损失和人员伤亡的一种灾害。从地图上可以看出,洪涝灾害的分布主要受气候因素和地形因素的影响。

【教师活动】多媒体展示《世界气候类型分布图》和《世界地形图》。

【学生活动】继续观察地图,结合多媒体展示的两幅地图以及《世界洪涝灾害多发地区》图,从气候类型和地形两方面总结气候和地形对洪涝灾害分布的影响。

【学生回答】从气候因素看:洪涝灾害主要分布于亚热带季风区、亚热带湿润气候区、温带季风区、温带海洋性气候区。从地形上看,沿河、沿海地势低洼处常发生洪涝灾害。

2.洪涝的危害

【教师活动】播放洪涝灾害发生的新闻片段,提问:洪涝灾害会给人类生产生活带来哪些影响?

【学生活动】观看视频,总结洪涝灾害带来的危害。

【学生回答】淹没农田、聚落等。破坏交通、水利等基础设施。造成人员伤亡、农作物减产、人畜饮水困难等。

【教师总结】洪涝危害巨大。洪水常常淹没农田、聚落等,破坏交通、通信,造成巨大的人员伤亡和财产损失。洪涝还会引发河流泥沙淤积、水土流失等生态问题,破坏人类生存环境,制约区域经济发展。此外,洪涝过后易引发疫情,威胁人类身体健康。

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责任编辑:欣欣

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