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教师招聘面试试讲:《槐乡的孩子》

http://ningxia.hteacher.net 2024-04-13 16:02 宁夏教师招聘 [您的教师考试网]

 试讲篇目:《槐乡的孩子》(小学语文)

《槐乡的孩子》

【参考设计】

教学目标:

1.正确、流利、有感情地朗读课文。

2.使学生能够从文中体会劳动的乐趣,培养学生热爱劳动的思想感情。

3.使学生在独立阅读中能够各抒己见,畅所欲言,提高学生表达能力。

教学重点、难点:

使学生感受劳动是快乐的是本文的教学重点及难点。

教学过程:

(一)新课导入

1.谈话导入,激发兴趣。

同学们,你们知道吗,有一个美丽的地方叫槐乡,那里每到八月份,满山遍野的槐树便开了花,散发出淡淡的清香,那香味可以说是香飘十里。你们想去看看吗?(出示课件:槐花)槐乡不仅景色美,而且还有一群和你们一样可爱的孩子。今天我们就来学习《槐乡的孩子》。

2.板书课题。

3.齐读课题,提出问题。

俗话说:文章是题目的眼睛。透过这双眼睛,你想知道什么?

(二)初读课文,整体感知

1.要想解决同学们刚才提出的问题,我们应该怎么办?对,读书。书中自有我们要的答案。那你想怎么读?下面同学们就采用你喜欢的方法读课文。老师也有一个要求,就是不管你采用什么样的方法,都请你认真读,遇到不认识的字,可以借助拼音或查字典读准字音,行吗?

2.指名朗读,同学评价。

谁愿意读给大家听?其他同学也要听仔细,等会可以当小老师来评一评。

3.朗读评价后,交流感受。

谁愿意和大家交流交流,你读了课文之后,有什么收获、疑问、感受或是想法?

4.老师总结。

同学们可真了不起,读了一遍课文就能有这么多的感受。老师相信,在下面的学习中你肯定会有更多的收获。

(三)诵读课文,读中感悟

1.提出学习要求:

(1)这篇课文我读了很多遍,我觉得我们还可以把题目改一下。但是我还没想好怎么改,同学们愿意帮帮我吗?我想改成( )的槐乡的孩子。(出示课件)你们能帮我吗?

(2)(这个问题现在提出来让学生回答,为时尚早,学生因为读书不够充分,准备得不够充分,所以能回答的人应该是少之又少,甚至没有。)这时,教师可以追问学生:看来同学们都面露难色,那怎么办?

(3)小结:同学们说的都是很好的办法,但老师建议同学们可以(出示课件)先读一读书,然后再自己认真想一想,在书上画出相应的语句,或者和同学们说一说,讨论一番,你们看行吗?

2.学生自由读书,画出相应语句并和同学讨论。

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