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教师资格初中美术《我爱我家》教案

http://shanghai.hteacher.net 2023-09-24 17:02 上海教师资格证 [您的教师考试网]

(二)家居的装饰色彩

展示客厅、书房、卧室不同空间的图片,提出问题:

①不同的空间图片带给你什么感受?(客厅明亮清爽、卧室温暖舒适)

②为什么给你这样的感受?(客厅采用白色和蓝色为主,给人清爽的感受;卧室采用米黄色,给人温馨、温暖的感受)

教师总结:不同的空间可以设置不同的色调,居室的感觉会随色调的改变而变换出不同的冷暖感。暖色系给人感觉温暖幸福,冷色系给人感觉明亮清爽。

(三)家居的其他装饰

展示多幅装饰物丰富的家居图片,提出问题:

①除了色彩,还可以通过哪些方法进行装饰?(挂画、绿植、手绘墙等)

②在添加装饰物时候应该注意什么?(与家的整体风格相统一)

教师总结:家,一半靠装饰,一半靠布置。挂上几幅画,摆几盆植物,给家的灯光换个色调,给墙面刷上喜欢的颜色,甚至绘上喜欢的图案,还可以换个造型、图案不同的靠垫,这样的家就感觉大不一样了。但需要注意的是,装饰物的选取要和家里的整体装饰配套,风格一致,色彩和谐统一。

环节三:技法表现探究

以卧室为例,教师示范局部空间效果图的绘制方法及步骤:

1.确定透视角度,表现建筑空间;

2.画出各要素的基本特征和比例关系;

3.添上色彩,绘制装饰物,同时注意笔触和质感的表现;

4.统一画面色调,调整画面,完成。

环节四:美术创意实践

1.思维发散拓展:说一说你理想中的家是什么样子?

2.布置活动练习:绘制理想中家的平面布局图或者选取家中精彩部分绘制效果图。

3.教师巡视辅导,辅导要点:布局安排,功能设置,装饰物的搭配等。

环节五:多元展示评价

设置“我是家居设计师”的情境,请学生将作品放在展示板上,并从布局、功能、色彩、装饰等方面进行评价。

(《未来的家》整体空间设计为两层,下层为会客区,上层为起居室。采用原木色,整体为简约风格,室内的挂画多为几何图案。)

环节六:小结升华作业

1.总结家居的色彩、装饰物的装饰方法和效果图的绘制方法。

2.升华情感:家是心灵的港湾,人生的驿站,是无论何时都能依靠的肩膀;它让我们牵挂,让我们眷念,给予我们无限温暖。我们应该爱我们的家,爱我们的家人,多去关心和陪伴他们,珍惜和他们在一起的美好时光吧!

3.回家后装饰布置自己的房间。

四、板书设计

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责任编辑:欣欣

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