教师面试试讲：信息技术《认识键盘》

http://ningxia.hteacher.net 2024-04-13 15:46 宁夏教师招聘 [您的教师考试网]

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试题解析教案

教学目标：

1.认识键盘上的基准键，并能熟记基准键;掌握手指与基准键的位置关系，规范基准键的指法;了解并掌握正确的打字姿势。

2.熟练使用鼠标在“键盘小能手”打字练习软件中选择不同的打字练习方式进行基准键的指法练习。

3.逐步规范学生良好的信息技术使用习惯;逐步培养学生积极学习信息技术的兴趣。

教学重点：

手指与基准键的位置关系;规范的打字姿势。

教学难点：

手指与基准键的位置关系。

教学过程：

一、导入

师：“我是电脑小专家，人人羡慕人人夸，勤学苦练基本功，运指如飞顶呱呱。同学们，想要成为人人羡慕人人夸的电脑小专家吗?那可不能缺少运指如飞的工夫，那么怎样才能成为一名真正的打字高手呢?让我们一起走进键盘指法基本功的世界，领略一下做打字高手的乐趣吧。记住，可不能心急呀，要踏踏实实，从基本功练起。”由此导入今天的课题——认识键盘。

二、新授

1.观察手指

①双击准备好的软件“键盘小能手(基本功)”的图标，运行该软件。

②单击“学一学”按钮，进入“打字规范”界面，结合教材所示键盘，重新认识我们的手指对应的键位——拇指、食指、中指、无名指、小拇指。

2.观察键盘

我们的每个手指在键盘上都有自己的“大本营”，那么它们的大本营在哪里呢?寻找“a”“s”“d”“f”和“j”“k”“l”“;”这八个键，试着在键盘上敲一敲。

提示学生特别注意：“f”和“j”键，观察它们和其他按键有什么不同。

教师总结：键盘中的“a”、“s”、“d”、“f”和“j”、“k”、“l”、“;”八个键分别是左手小拇指、无名指、中指、食指和右手食指、中指、无名指、小拇指的“大本营”，被叫做“基准键”，其中两个食指对应的键“f”和“j”最重要，是“定位键”。

让学生把手指依次放上去，试试用相应的手指敲击键盘上的键，再次提醒记住每个手指的“大本营”。

3.击键方法

教师提醒学生上节课学习的击键的标准坐姿，带着学生一起回顾一遍(PPT展示坐姿图)。